EDUCATION PROGRAMS장기요양요원 직무교육
어르신의 건강·안전·정서지원과 통합돌봄을 위한 현장 중심 전문교육을 안내합니다.
교육과정
관심 있는 과정을 선택하면 교육 개요와 세부 교육내용을 확인할 수 있습니다.
01노인응급케어전문가 양성과정
교육 개요| 교육대상 | 요양보호사, 사회복지사, 간호사, 요양기관 관리자 |
|---|
| 교육목표 | 노인에게 발생할 수 있는 주요 응급상황의 특징을 이해하고, 응급징후 발견 및 초기대응, 응급의료체계 연계와 안전관리 역량을 함양한다. |
|---|
| 교육방법 | 온라인 이론 강의, 응급상황별 사례 분석, 상황별 대응절차 학습, 응급대응 사례 중심 교육 |
|---|
| 교육방향 | 노인 특화 응급상황 이해와 골든타임 내 초기대응 역량 강화 |
|---|
세부 교육내용| 단원명 | 주요 학습내용 |
|---|
| 노인응급케어의 이해와 응급의료체계 | - 노인 응급상황의 개념과 특징
- 응급상황과 비응급상황의 구분
- 119 신고 절차 및 전달정보
- 현장 안전확보와 보호자·의료진 인계
|
|---|
| 노인 주요 질환별 응급증상과 초기대응 | - 심혈관계 응급: 협심증·심근경색·흉통·호흡곤란
- 뇌혈관계 응급: 뇌졸중·얼굴마비·언어장애·의식변화
- 당뇨 응급: 저혈당·고혈당 및 의식상태별 대응
- 호흡기 응급: 호흡곤란·청색증·천식 악화
|
|---|
| 생활안전사고 및 환경성 응급상황 | - 낙상 직후 상태확인 및 골절·머리손상 대응
- 골절·출혈·타박상·상처 등 외상관리
- 약물 오남용 및 음식물·화학물질 중독
- 폭염·열사병·탈수 및 한파·저체온증
|
|---|
| 응급상황 관찰·기록·보고 및 인계 | - 의식·호흡·피부상태 등 이상징후 관찰
- 응급조치 및 119 신고내용 기록
- 보호자 연락 및 의료진 인계방법
- 응급상황 보고서 작성 실무
|
|---|
02노인구강케어관리사 양성과정
교육 개요| 교육대상 | 요양보호사, 사회복지사, 간호사, 생활지원사, 간병인 및 노인돌봄 관련 종사자 |
|---|
| 교육목표 | 노인의 구강구조와 노화에 따른 변화를 이해하고, 구강질환 예방과 대상자별 맞춤형 구강위생관리 및 안전한 구강케어 지원 역량을 함양한다. |
|---|
| 교육방법 | 온라인 이론 강의, 구강관리 사례 분석, 대상자별 관리방법 학습, 구강케어 실무 중심 교육 |
|---|
| 교육방향 | 노인 특화 구강관리 전문성 강화 및 치매·와상·거동불편 노인의 맞춤형 구강케어 역량 향상 |
|---|
세부 교육내용| 단원명 | 주요 학습내용 |
|---|
| 노인 구강생리와 구강질환의 이해 | - 노화에 따른 구강의 생리적 변화
- 치아우식증·치주질환·치은염
- 구강건강과 영양섭취·전신건강의 관계
- 구강질환 위험징후 관찰과 치과 연계
|
|---|
| 노인 구강위생관리 및 보철물 관리 | - 올바른 칫솔질과 칫솔질 보조방법
- 치간칫솔·치실·혀 클리너 활용
- 틀니 탈착·세척·보관 및 장착 보조
- 임플란트 및 보철물 관리의 기본 이해
|
|---|
| 대상자별 맞춤형 구강케어와 안전관리 | - 치매 노인의 구강케어 거부행동 대응
- 와상 노인의 체위 및 구강 분비물 관리
- 편마비 노인의 구강관리 보조방법
- 구강케어 중 흡인·질식 위험 예방
|
|---|
| 구강상태 관찰·기록 및 현장 적용 | - 치아·잇몸·혀·구강점막 상태 관찰
- 구강관리 전·후 상태 기록
- 구강케어 관리일지 작성
- 치과진료 및 전문기관 연계 기준
|
|---|
03치매예술케어사 양성과정
교육 개요| 교육대상 | 치매전문요양보호사 및 장기요양기관 치매돌봄 종사자 |
|---|
| 교육목표 | 치매 어르신의 인지·정서·사회적 기능 특성을 이해하고 미술, 회상 등 다양한 예술활동을 활용하여 개별 특성에 맞는 치매예술케어를 제공할 수 있는 실무역량을 강화한다. |
|---|
| 교육방법 | 이론 강의, 예술활동 시범, 실습, 사례분석, 프로그램 개발 및 발표 |
|---|
| 교육방향 | 치매 이해 중심 · 정서지원 중심 · 예술활동 체험 · 대상자 맞춤형 프로그램 운영 |
|---|
세부 교육내용| 단원명 | 주요 학습내용 |
|---|
| 치매 이해와 예술케어의 기본 원리 | - 치매의 개념과 주요 유형 및 증상 이해
- 치매 단계별 인지·정서·행동 변화
- 예술케어의 기본 원칙과 활동 시 유의사항
- 대상자 특성에 따른 예술활동 선택 실습
|
|---|
| 치매 어르신의 정서지원과 공감소통 | - 공감과 수용 중심의 의사소통 방법
- 언어적·비언어적 의사소통 기법
- 감정 표현을 돕는 색채·음악·사진 활용
- 상황별 의사소통 및 감정표현 지원 실습
|
|---|
| 미술·회상을 활용한 창의적 케어 | - 색칠하기·그리기·만들기 활동 방법
- 계절·가족·고향을 활용한 회상활동
- 사진·옛 물건·생활소품을 활용한 추억 나누기
- 미술·회상 프로그램 실습
|
|---|
| 치매 행동심리증상 이해와 예술적 정서케어 | - 치매 어르신의 행동심리증상(BPSD) 이해
- 감각·회상활동을 활용한 정서 안정 지원
- 활동 거부 및 참여 저조 시 대처방법
- 사례별 예술활동 적용 및 대응 실습
|
|---|
| 개인별 치매예술케어 프로그램 기획 및 운영 | - 치매 어르신의 개인별 욕구 및 선호도 파악
- 치매예술케어 프로그램 구성 및 운영 방법
- 개인별·소그룹별 활동 프로그램 설계
- 개인별 치매예술케어 프로그램 작성 실습
|
|---|
04AI 시니어 스토리텔러 양성과정
교육 개요| 교육대상 | 요양보호사, 사회복지사, 요양기관 종사자, 교육강사, 시니어 콘텐츠 제작 희망자 |
|---|
| 교육목표 | 노인의 생애 경험과 인생 이야기를 발굴하고, 회상 스토리텔링과 생성형 AI를 활용하여 글·음성·사진·영상 형태의 인생 기록 콘텐츠를 제작할 수 있는 역량을 함양한다. |
|---|
| 교육방법 | 온라인 이론 강의, 사례 분석, AI 활용 시연, 스토리 구성 실습, 영상 제작 과정 학습 |
|---|
| 교육방향 | 노인 심리 이해와 회상기법을 바탕으로 AI 기반 영상 자서전 제작 및 시니어 콘텐츠 활용 역량 강화 |
|---|
세부 교육내용| 단원명 | 주요 학습내용 |
|---|
| 시니어 심리 이해와 회상 스토리텔링 | - 노년기 심리적·정서적 특성 이해
- 회상 요법(Reminiscence Therapy)의 이해
- 유년기·청년기·중년기·노년기 생애주기별 질문법
- 자연스러운 구술 유도와 경청 방법
|
|---|
| 스토리 수집 및 디지털 기록 실무 | - 스마트폰을 활용한 구술 녹음 방법
- 인터뷰 및 사진 촬영 기법
- 사진 및 음성자료 분류와 아카이빙
- 인생 연대기 및 스토리 자료 정리
|
|---|
| 생성형 AI와 시니어 콘텐츠 제작 이해 | - ChatGPT 등 텍스트 AI 활용법
- 구술 내용을 자서전 문장으로 편집하는 방법
- 음성인식(STT) 및 음성합성(TTS) 기술 이해
- AI 영상 제작 기술과 활용 사례
|
|---|
| AI 영상 자서전 기획 및 제작 실무 | - 영상 자서전의 구성과 스토리라인 기획
- AI를 활용한 인생 이야기 원고 작성
- AI 나레이션 및 음성 제작 과정
- 1분 맛보기 영상 제작 프로세스
|
|---|
| 저작권·개인정보 보호 및 비즈니스 모델 | - 초상권 및 개인정보 보호
- 영상 제작 및 활용 동의서 작성
- 사진·음악·폰트 저작권 이해
- AI 음성 복제 및 영상 활용 동의와 관리
|
|---|
05안전돌봄관리전문가 양성과정
교육 개요| 교육대상 | 요양보호사, 사회복지사, 간호사, 간호조무사 등 장기요양기관 종사자 |
|---|
| 교육목표 | 장기요양 현장에서 발생할 수 있는 각종 안전사고와 응급상황을 예방하고, 안전한 돌봄서비스 제공에 필요한 실무역량을 강화한다. |
|---|
| 교육방법 | 이론 강의, 시범, 실습, 사례 분석, 상황별 역할훈련 |
|---|
| 교육방향 | 현장 실무 중심 · 사고 예방 중심 · 체험형 실습 · AI·IoT 활용 |
|---|
세부 교육내용| 단원명 | 주요 학습내용 |
|---|
| 안전위험관리 및 사고예방 | - 장기요양 현장의 주요 안전사고 유형과 위험요인
- 낙상·미끄러짐·화재·전기 사고 예방
- 침실·화장실·복도 등 생활환경 안전점검
- 위험요인 확인 및 안전점검표 작성 실습
|
|---|
| 노인돌봄 및 안전한 신체활동 지원 | - 노화에 따른 신체·인지기능 변화 이해
- 침상 이동 및 휠체어 이동 지원
- 식사·삼킴·배설 지원 및 욕창예방
- 체위변경과 안전한 이동 실습
|
|---|
| 응급처치 및 위기상황 대응 | - 장기요양 현장의 응급상황과 초기 대응 원칙
- 심폐소생술(CPR) 및 자동심장충격기(AED) 사용
- 기도폐쇄 및 질식 사고 대응
- 119 신고 및 응급상황 대응 실습
|
|---|
| 감염관리 및 위생안전 | - 장기요양기관의 감염관리 원칙
- 올바른 손 위생과 손 씻기 5가지 순간
- 마스크·장갑·가운 등 개인보호구 사용
- 손 위생 및 보호구 착·탈의 실습
|
|---|
| AI·IoT 기반 스마트 안전돌봄 | - IoT 기반 낙상·활동감지 센서 이해
- AI 기반 위험상황 감지 및 알림 시스템
- AI 돌봄기록 및 안전관리 데이터 활용
- 스마트 안전관리 기기 체험 및 활용 실습
|
|---|
| 사례관리 및 개인별 안전돌봄계획 | - 어르신별 건강상태 및 안전위험요인 파악
- 위험요인 우선순위 설정 및 관리방법
- 개인별 안전돌봄계획 수립
- 사례분석 및 안전돌봄계획 작성 실습
|
|---|
06시니어케어 매니저 양성과정
교육 개요| 교육대상 | 요양보호사, 사회복지사, 간호사, 요양기관 종사자, 시니어케어 분야 취업 희망자 |
|---|
| 교육목표 | 고령자의 건강 및 생활 욕구를 종합적으로 파악하고, 개인별 케어플랜 수립과 돌봄·복지서비스 연계 및 관리 역량을 함양한다. |
|---|
| 교육방법 | 온라인 이론 강의, 사례 분석, 실무 중심 학습, AI 활용 실습 |
|---|
| 교육방향 | 국내외 케어매니지먼트 사례와 AI 기반 시니어 통합돌봄 실무 역량 강화 |
|---|
세부 교육내용| 단원명 | 주요 학습내용 |
|---|
| 시니어케어 매니저의 이해와 직무 | - 시니어케어 매니저의 개념과 역할
- 미국·일본·독일 등 선진국 케어매니지먼트 사례
- 케어매니저와 요양보호사·사회복지사 역할 비교
- 시니어케어 매니저의 직무와 활동 분야
|
|---|
| 노인 건강 및 통합 욕구 사정 | - 치매·만성질환·노쇠의 주요 특성
- 신체·인지·정서·사회적 욕구 평가
- ADL·IADL 일상생활 수행능력 평가
- 독거노인 및 취약노인 위험요인 파악
|
|---|
| 개인별 맞춤형 케어플랜 수립 | - 통합 욕구 사정 결과 분석
- 대상자별 돌봄 우선순위 설정
- 맞춤형 케어플랜 작성 방법
- 서비스 제공계획 및 사후평가
|
|---|
| 시니어 돌봄·복지서비스 연계 | - 노인장기요양보험제도 이해
- 의료·요양·복지서비스 연계
- 보건소·치매안심센터·복지기관 활용
- 지역사회 돌봄자원 발굴과 연계
|
|---|
| 시니어 안전 및 가족돌봄 관리 | - 노인 낙상 및 안전위험 평가
- 응급상황 대응과 안전관리
- 가족돌봄자 상담 및 소진 예방
- 노인학대 예방과 인권보호
|
|---|
| AI 활용 케어매니지먼트 실무 | - AI 기반 시니어 정보 분석
- AI 활용 욕구사정 및 케어플랜 작성
- AI 활용 사례관리 보고서 제작
- 종합사례 분석 및 학습성과 평가
|
|---|
교육 신청은 알림마당 → 공지사항에서 확인해 주세요.
